0
  • 0  руб.

Корзина

Добавлено в избранное! Удалено из избранного!
0
  • 0  руб.

Корзина

Корзина

Главная

0
  • 0  руб.

Корзина

Аккаунт

Подвесные балансировочные качели «Брус» для комплекса сенсорной интеграции «Сенсорум»

Подвесные балансировочные качели «Брус» для комплекса сенсорной интеграции «Сенсорум»

25 500 руб.

Подвесные балансировочные качели «Брус» для комплекса сенсорной интеграции «Сенсорум»

25 500 руб.

Поделиться:

Артикул:  A330
Категория:  Детские сады
Наличие:  Есть в наличии

Подвесная конструкция в форме прямоугольного бруса, обшитая поролоном и водостойкой тканью, что делает её безопасной для использования детьми. Подвесные балансировочные качели «Брус» являются отличным инструментом для коррекционной работы и помощи в улучшении их сенсомоторных навыков детей.

Подвесные балансировочные качели «Брус» могут использовать в коррекционных занятиях логопеды, психологи-дефектологи, реабилитологи и другие специалисты с опытом в сенсомоторной интеграции детей.

Обшивка выполнена из водостойкой пвх-ткани в сером и жёлтом цветах, внутри натуральный брус. Подвес качели к комплексу осуществляется с помощью стальных карабинов и прочного нейлонового троса, выдерживающего вес до 150 кг. «Брус» можно приобрести отдельно или в составе спортивно-игрового комплекса «Сенсорум».

Польза от занятий на подвесных качелях «Брус»:

Развитие баланса и координации. Благодаря подвижности и неустойчивости качели, дети развивают свои моторные навыки, улучшают баланс и равновесие, укрепляют мышцы и общее физическое здоровье.

Улучшение сенсорной интеграции. Занятия на подвесных балансировочных качелях "Брус" способствуют развитию тактильной и проприоцептивной чувствительности. Дети могут ощущать движение, соприкосновение с поверхностью качелей, различные текстуры материалов. Это способствует стимуляции и развитию нервной системы, улучшает восприятие тела и окружающего пространства.

Улучшение коммуникационных навыков. Совместные занятия на спортивно-игровом комплексе отлично подходят для развития социальных навыков и коммуникации у детей. Во время занятий они могут взаимодействовать друг с другом, совместно решать задачи, развивать кооперацию и взаимодействие. Это способствует формированию навыков командной работы и укреплению социальных связей. Важно отметить, что выбор конкретного оборудования для занятий зависит от индивидуальных потребностей и возможностей ребёнка. Поэтому рекомендуется обратиться к специалистам, чтобы разработать индивидуальную программу занятий с учётом потребностей каждого ребёнка.

Товар добавлен в корзину!
Вернуться в начало страницы